Profil- und Leistungsstufe

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Die Profil- und Leistungsstufe (PuLSt) umfasst die Jahrgangsstufen 12 und 13. In dieser Phase besuchen die Schülerinnen und Schüler neben den Pflichtfächern auch individuell gewählte Wahlpflicht- und Profilfächer und erbringen Leistungen, die sowohl für die Zulassung zur Abiturprüfung als auch für die Abiturnote zählen.

Neben den Kernkompetenzfächern Deutsch und Mathematik setzen die Schülerinnen und Schüler individuelle Schwerpunkte und gestalten ihr Kursprogramm aus einem breiten Fächerspektrum. Dazu gehören u. a.:

  • ein Leistungsfach,
  • ein verpflichtendes W-Seminar zur Förderung wissenschaftlichen Arbeitens,
  • Wahlpflichtalternativen aus dem sprachlichen, naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich
  • optionale Vertiefungskurse für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Deutsch,
  • freiwillige Differenzierungsstunden in der Q13 zum Aufholen von Defiziten in Mathematik und Deutsch
  • weitere Fächer aus dem Zusatzangebot (z. B. Vokalensemble, Psychologie)

Am Ende der PuLSt steht das Fünf-Fächer-Abitur mit drei schriftlichen und zwei mündlichen Prüfungen. Die Unterrichts- und Prüfungsleistungen bereiten gezielt auf ein Hochschulstudium oder den Einstieg ins Berufsleben vor.

Die PuLSt verbindet daher eine breite Allgemeinbildung mit vielfältigen Möglichkeiten zur individuellen Schwerpunktsetzung und erfordert ein hohes Maß an Engagement und Leistungsbereitschaft.

Wissenschaftspropädeutisches Seminar (W-Seminar)

Das W-Seminar ist ein zentraler Bestandteil der PuLSt und vermittelt grundlegende Kompe­tenzen des wissenschaftlichen Arbeitens als Vorbereitung auf Studium und Beruf.

Alle Teilnehmenden arbeiten an einem gemeinsamen Rahmenthema, das einem Leitfach zugeordnet ist. Jede Schülerin und jeder Schüler bearbeitet dazu eine eigene fachbezogene Fragestellung in Form einer wissenschaftlichen Seminararbeit. Den Abschluss bilden eine Präsentation sowie ein Prüfungsgespräch.

Das W-Seminar ist fest im Oberstufenprogramm verankert und unterstützt die individuelle Profilbildung sowie den Übergang in weiterführende Studien- und Berufsfelder.

Das W-Seminar erstreckt sich über die Kurshalbjahre 12/1, 12/2 und 13/1 und vermittelt dabei:

  • Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
  • Selbstständiges Recherchieren, Analysieren, Schreiben und Präsentieren
  • Studienorientierung und vertiefte fachliche Auseinandersetzung mit einem Thema

Weitere Informationen zur PuLSt finden Sie hier. Ein Fächerplaner für die Oberstufe ist hier verlinkt.

W-Seminare aus den letzten Jahren:

2028
Sport: Der Sport – immer höher, schneller, weiter
Sport strebt nach Rekorden, geprägt durch Technik, Wirtschaft und Ethik. Diese Entwicklung verändert Training und Wettkampf, bietet aber neben Fortschritten auch Risiken für Athleten und Gesellschaft.
2028
Geschichte: Bilder machen Politik – Propaganda und visuelle Kultur 1871–1991
Das Seminar untersucht die politische Rolle von Bildern (Kaiserreich bis Kaltem Krieg). Bildmotive im Systemvergleich mittels Bildkorpora, Fachinterviews und eigener Umfragen.
2028
W/R: Future Makers – Wie werden sich Wirtschaft, Recht und Gesellschaft verändern?
Das W-Seminar „Future Makers“ untersucht durch eigenständige Forschung, wie aktuelle Trends in Wirtschaft, Recht und Gesellschaft die Welt von morgen gestalten.
2028
Englisch: “Democracy under Pressure – The US Constitution in Times of Crisis”
Das Seminar analysiert die Belastbarkeit der US-Demokratie im Spannungsfeld zwischen verfassungsrechtlicher Tradition und aktuellen Krisen durch Polarisierung und Populismus.
2028
Mathematik: Risikokompetenz
Schülerinnen und Schüler analysieren statistische Daten und Manipulationen, um durch eigene empirische Studien eine fundierte Entscheidungskompetenz in einer datengetriebenen Welt zu entwickeln.
2028
Physik: Das Universum
Das interdisziplinäre Seminar verbindet physikalische Forschung mit philosophischer Reflexion, um ein ganzheitliches Verständnis des Universums und unserer Verantwortung darin zu fördern.
2027
Latein: Aurea aetas – das goldene Zeitalter des Augustus
Wir untersuchen die transformative Epoche unter Kaiser Augustus, in der nach den Bürgerkriegen durch gezielte politische Reformen, monumentale Architektur und raffinierte Propaganda das Idealbild eines neuen „Goldenen Zeitalters“ geschaffen wurde.
2027
Geographie: Stadtgeographie
Das W-Seminar „Stadtgeographie“ untersucht die dynamische Entwicklung, Planung und Struktur urbaner Räume sowie deren Reaktion auf ökologische, soziale und wirtschaftliche Herausforderungen wie den Klimawandel, die Gentrifizierung und moderne Mobilitätskonzepte.
2027
Biologie: Genetik und Gesellschaft
Das W-Seminar vermittelt fundierte Kenntnisse über moderne Genom-Editierung wie CRISPR/Cas und leitet Schüler dazu an, die technischen Möglichkeiten sowie die gesellschaftliche Akzeptanz in der grünen, roten und weißen Gentechnik mittels empirischer Forschung kritisch zu hinterfragen.
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